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文学院2017年普通高考招生计划

发布日期:2017年06月26日 来源:互联网 点击:[]
2017年铁岭师范高等专科学校文学院普通高考招生计划
专业名称 学费
每年
科类 辽宁 内蒙古 四川 山东 云南 宁夏 甘肃 重庆 吉林 贵州 新疆 山西 安徽 河南 河北 湖北 广西 备注
文秘 4800 理工 15 2
新闻采编与制作 4800 理工 19 2
艺术教育
(书法方向)
4800 理工 8 7 3
语文教育 3000 文史 65 5 5 5 5 5 2 3 5 师范
文秘 4800 文史 30 4 4 2
新闻采编与制作 4800 文史 20 2 2 2 2 2
艺术教育
(书法方向)
4800 文史 16 10 4

 

语文教育专业

 

培养目标:培养能熟练掌握专业基本理论和基本技能,具备较高的写作能力、语言文字运用能力、沟通能力、熟练运用现代化教育手段和方法进行语文教学工作的能力,从而成为中小学、中等职业学校语文教师,教学管理人员,文化宣传工作者,以及从事文秘、新闻、公关、文字校对、编辑等工作的专门人才。

主干课程:古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、文学概论、外国文学、教育心理学、教师口语、语文教学论、写作、现代教育技术、班主任工作艺术等。

教学条件:雄厚权威的师资队伍,本专业教师均为“双师型”教师,学历均为研究生学历,现有资深教授10名、副教授15名亲临一线授课,长期聘请校外知名教育专家4名,国家级普通话测试员4名,省级普通话测试员6名。学院建有教师职业技能训练中心,并与本地区多所学校合作共建实训、实习基地,在实践中走出一条“依托社会、校校合作”的办学之路,有专职具有研究生学历的辅导员与学生同吃同住,及时关注学生的心理及成长。

行业需求:据资深教育人士透露:现在正在任教的教师队伍中,有相当一部分教师的年龄已接近退休年龄,特别是在一些乡村小学,很多教师的年龄已超过退休年龄。由此可以得出,后备教师人才的需求极大。

专业特色:实行职业资格证培训与学历证书和培养有机结合的“双证书制度”。毕业生可百分百获得“普通话(二甲)证书”、“教师资格证书”、“英语应用能力B级合格证书”、“全国计算机应用技术证书”,可自愿考取“书法等级证书”、“秘书资格证书”、“职业汉语行政能力证书”、“导游证”、“人力资源师证”等多种职业技能证书。

就业保障:毕业生可到当地中小学就业;部分学生专升本到本科院校深造;部分学生考取国家公务员;部分学生到党政机关、企事业单位、新闻机构等从事文学及管理工作。所有顺利完成全部学业的学生都能获得学校的就业推荐服务,同时,学校会依据每位学生的专业特长,能力及性格特征,给予专业的职业引导及建议。毕业生走向社会广受欢迎,就业率始终达到百分百,用人单位对学生十分满意。

艺术教育专业(书法教育方向)

培养目标:培养掌握书法专业的基本理论与基本技能,具有根据社会需要进行书法创作、书法教育、书画装裱、书法活动策划等方面能力,能在文化传媒、学校、各级各类培训机构等从事与书法专业相关工作的应用型人才。

主干课程:楷书、行书、隶书、草书、篆书与篆刻、书画装裱、书法创作材料技法,中国画,历代书法赏析等课程。

教学条件:本专业教师队伍由本校教授和书法界知名人士组成。本专业现有资深教授5名、副教授7名,长期聘请书法界知名专家4名。学校建成集专业性、实用性、现代性于一体的书法教育专业学生教室和装裱实训室。与校外单位铁岭市书法博物馆、部分学校、铁岭市书法家协会、铁岭市硬笔书法家协会合作,建成书法教育专业学生的实训基地,共同培养人才。有专职具有研究生学历的辅导员与学生同吃同住,及时关注学生的心理及成长。

专业特色:实现了校校合作、校企合作,多方联动的人才培养模式。即将中小学所需的书法教师、社会书法文化机构所需的书法人才和学院人才培养的专业性有机融合,共同培养人才。形成了实用性与艺术性结合的教学特色即硬笔书法侧重实用性,毛笔书法侧重艺术性,两者同步前行;打造专任教师与外聘教师相结合的教学模式即学校专任书法教师侧重基础理论技法,夯实基础,外聘书法教师侧重社会实践创作,与社会实践接轨。毕业生可百分百获得“书法等级证书”、“普通话证书”、“英语应用能力B级合格证书”、“全国计算机应用技术证书”,可自愿考取“秘书资格证书”、“职业汉语行政能力证书”、“导游证”、“人力资源师证”、“教师资格证书”等多种职业技能证书。

就业保障:本专业学生能多方面多渠道就业,可以在各级各类学校从事书法和艺术类课程教学的教师;能在各类文化传媒及企事业单位服务;能面向社会、自主创业,成为在各种社会艺术教育活动中发挥作用的书法工作人员。部分学生可参加专升本到本科院校深造;部分学生考取国家公务员。所有顺利完成学业的学生都能获得学校的就业推荐服务,同时,学校会依据每位学生的专业方向,能力及性格特征,给予专业的职业引导及建议。就业率100%,用人单位对学生很满意。

新闻采编与制作专业

培养目标:培养能系统掌握专业基本理论和基础知识,具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄影摄像、策划、主持、网络编辑等基本技能,能够在电视台、电台、报社和企事业单位从事新闻传播以及文化宣传工作,具有创新精神和实践能力的应用型新闻专业人才。

主干课程:新闻基础、大众传播、新闻评论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、电视节目策划、广告文案写作、新闻摄影、新闻职业技能训练、网络编辑等课程。

教学条件:本专业教师队伍由知名教授、学者和深具行业经验的专家组成。本专业教师均为“双师型”教师,学历均为研究生学历,现有资深教授6名、副教授8名,长期聘请新闻行业知名专家6名。学院建有新闻编辑实训室,摄影摄像实训室、网站等职业技能训练中心,并与本地区新闻部门合作共建实训、实习基地,将理论知识融入到培训学习中去,使学生在学习新闻技能的同时提高综合素质。有专职具有研究生学历的辅导员与学生同吃同住,及时关注学生的心理及成长。

专业特色:本专业注重学生的实训能力,做到课堂、实训基地、实习单位“三位一体”的密切配合。毕业生可百分百获得“普通话(二甲)证书”、 “英语应用能力B级合格证书”、 “全国计算机应用技术证书”,可自愿考取“书法等级证书”、“秘书资格证书”、“职业汉语行政能力证书”、“导游证”、“人力资源师证”、“教师资格证书”、“网络编辑证”等多种职业技能证书。

就业保障:毕业生可到当地新闻机构就业;部分学生专升本到本科院校深造;部分学生考取国家公务员;部分学生到党政机关、企事业单位、新闻机构等从事新闻宣传工作。所有顺利完成全部学业的学生都能获得学校的就业推荐服务,同时,学校会依据每位学生的专业方向,能力及性格特征,给予专业的职业引导及建议,就业率始终保持在98%以上,用人单位对学生十分满意。

文秘专业

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和创新精神,能熟练掌握专业基本理论、基础知识,具有较强的语言表达、文字处理、使用现代化办公设备及常用办公软件、摄影摄像等基本技能,适应企事业单位和基层党政机关单位行政文员、行政管理、办公事务、广告策划、人力资源管理等一线需要的高素质技能型文秘人才。

主干课程:秘书学理论与实务、秘书礼仪、秘书写作、行政管理理论与实务、企业文化、办公自动化、公共关系、会议组织与管理、会展营销与服务、档案管理、交际口语、广告策划等。

教学条件:本专业教师均为“双师型”教师,均有高级秘书资格证书,熟悉秘书工作。学历均为研究生学历,现有资深教授4名、副教授6名亲临一线授课,长期聘请校外行业专家4名。学院建有秘书实训室,并与本地区多家企事业单位合作共建实训、实习基地,在实践中走出一条“依托社会、校企合作、联合培养”的办学之路。有专职具有研究生学历的辅导员与学生同吃同住,及时关注学生的心理及成长。

专业特色:本专业实行技能+学历双型教学、学校与企业联合培养、授课与实习穿插进行的办学模式。结合企业实际用人需求,每一阶段课程完成后,将安排学生进入实习,直接接触实际工作中的内容,目的在于提高学员的就业意识,使学员了解作为一名合格的职业秘书应具备的条件和素质,有利于学生强化自己的职业能力。毕业生可百分百获得“秘书资格证书”、“英语应用能力B级合格证书”、“全国计算机应用技术证书”,可自愿考取“书法等级证书”、“普通话证书”、“职业汉语行政能力证书”、“导游证”、“人力资源师证”、“教师资格证书”等多种职业技能证书。

就业保障:本专业毕业生可以成为中小型企业办公室文员、秘书、部门助理、现代信息技术管理员,基层党政机关单位、事业单位办公室文员、秘书、专职档案员、专职打字员、专职机要员、部门行政助理等。部分学生可参加专升本到本科院校深造;部分学生考取国家公务员。所有顺利完成学业的学生都能获得学校的就业推荐服务,同时,学校会依据每位学生的专业特长,能力及性格特征,给予专业的职业引导及建议。就业率始终保持在100%,用人单位对学生十分满意。

 

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